HOW ARE YOU TODAY? VERY HAPPY, I GUESS
Espero que ayer salierais a dar un gran paseo, falta nos hacía a todos , la verdad. Yo salí con mis hijos a dar un paseo por el campo que tenemos cerca de casa y lo pasamos genial.
Ya sabéis, cada día un buen paseo PERO SIEMPRE SIGUIENDO LAS RECOMENDACIONES QUE NOS HAN DADO: MANTENER DISTANCIA DE SEGURIDAD, NO JUNTARNOS …………..
Os dejo una foto y un mini video de algo que nos encontramos en nuestro paseo.
A ver si alguien sabe como se llaman. Si lo sabéis me lo dejáis en comentarios... y si no lo sabéis os lo digo mañana.
Seguimos trabajando la comida. Hoy vamos a aprender / repasar vocabulario con Steve and Maggie:
EN ESTE VIDEO ADEMÁS DE APRENDER VOCABULARIO DE COMIDA, REPASAMOS LOS DÍAS DE LA SEMANA PARA VER DIFERENTES MENÚS
Y SEGUIMOS CON LA COMIDA SANA: HEALTHY FOOD
OS AGRADEZCO MUUUUCHO DE VERDAD, SE EL ESFUERZO QUE ESTÁIS HACIENDO PORQUE VUESTROS HIJOS PUEDAN SEGUIR MÁS O MENOS CON LAS CLASES A DISTANCIA.
MUCHAS GRACIAS DE CORAZÓN, A LOS QUE OS MOLESTÁIS POR MANDARME LAS ACTIVIDADES Y ESCRIBÍS COMENTARIOS. REALMENTE ES MUY IMPORTANTE, SOBRETODO DE CARA AL PASO A PRIMARIA QUE LE DEDIQUEN UN TIEMPO AL INGLÉS.
MUY IMPORTANTE:las tareas que mando son para que las realicen los niños de infantil. PAPÁS, MAMÁS Y HERMANOS MAYORES:YA SÉ QUE QUERÉIS AYUDARLES, PERO PENSAD QUE BUSCO QUE SE ESFUERCEN, CADA UNO DENTRO DE SUS POSIBILIDADES. POR FAVOR, INTENTAD AYUDARLES LO MENOS POSIBLE.
¡¡MIL GRACIAS DE NUEVO !!
VAMOS ALLÁ CON LAS TAREAS DE HOY
ALUMNOS DE 4 Y 5 AÑOS
Hoy he preparado una nueva actividad. En el primer documento hay distintos tipos de comida, unos son sanos y otros no. NO ES NECESARIO QUE IMPRIMÁIS NADA, LO PODÉIS DIBUJAR VOSOTROS PINCHA AQUÍ. LO PODÉIS IMPRIMIR Y RECORTAR O DIBUJAR VOSOTROS MISMOS
Esto tampoco hay porque imprimirlo, lo podéis copiar en un folio. Los alimentos que salen en el anterior documento los tenéis que clasificar según sean sanos HEALTHY o no sanos UNHEALTHY PINCHA AQUÍ. LO PODÉIS IMPRIMIR O COPIAR EN UN FOLIO
SÓLO PARA ALUMNOS DE 3 AÑOS: qué papá o mamá os escriban en un folio HEALTHY FOOD y haced un dibujo de algo sano : manzana (APPLE) o plátano (BANANA) por ejemplo
ACTIVIDADES ONLINE: SON PRINCIPALMENTE PARA 4 Y 5 AÑOS.
EJERCICIO 1 PINCHA AQUI Son dos actividades:
1º Coloca la palabra debajo de cada número
2º Une la palabra con el dibujo que corresponde a cada número
Para empezar hacemos un JUEGO. Vamos a ver un video y tenéis que ir adivinando que fruta es antes de que salga la imagen completa. Intentad decir el nombre en inglés , pero si no os acordáis lo podéis decir en español y luego aprenderlo en inglés cuando salga en el video.
Os doy alguna pista ,¿ vale? en el video aparece: PLUM (CIRUELA), PEAR (PERA), STRAWBERRY (FRESA)
Después aparecen frutas sin colorear y tenéis que decir de que color son IN ENGLISH antes de que salga coloreado. WHAT COLOR IS IT? ESTO ES MUCHO MÁS FÁCIL
Y PARA ACABAR: UNAS FLASHCARDS CON VOCABULARIO PARA REPASAR FRUTAS
WHAT IS IT?WHAT IS IT?¿QUÉ ES ?
ARE YOU READY? 1,2, 3 ¿LISTOS? 1, 2, 3
READY, STEADY , GO!!!!
Conocemos más vocabulario de comida:
Ahora vamos a ver un cuento que ya conocemos con el que repasaremos vocabulario de animales y frutas: HANDA'S SURPRISE
TAREA: EN UN FOLIO HACÉIS UNA TABLA COMO LA FOTO QUE OS DEJO DEBAJO Y TENÉIS QUE DIBUJAR (TAMBIÉN VALE RECORTAR DE LAS REVISTAS DEL SUPERMERCADO) AL MENOS 3 FRUTAS Y TRES VERDURAS Y ESCRIBIR SU NOMBRE EN INGLÉS.OS DEJO UNAS IMÁGENES PARA AYUDAROS
NO TENÉIS QUE IMPRIMIRLO, COPIAR ESTE MODELO:
Cuando la terminéis me la mandáis por mail , ya sabéis que me encanta ver vuestros trabajos
RECORDAROS QUE YA HASTA EL VIERNES NO SUBIRÉ MÁS MATERIAL , PERO PODÉIS ESCUCHAR LAS CANCIONES, REPASAR EL VOCABULARIO QUE OS DEJO Y HACER LAS ACTIVIDADES ONLINE TANTAS VECES COMO QUERÁIS PORQUE NO SE BORRAN. CUANTAS MÁS VECES LO HAGÁIS MUCHO MEJOR, PARA APRENDERLO TODO FENOMENAL. PODÉIS VOLVER A DÍAS ANTERIORES PARA REPASAR Y VOLVER A CANTAR. ¡ASÍ NO SE NOS OLVIDARÁ NADA!
HOW ARE YOU TODAY?
I'M VERY VERY HAPPY …..
YA FALTA MUY POQUITO PARA QUE PODÁIS SALIR UN RATITO A DAR UN PASEO, CORRER, SALTAR …. ESO ME HACE MUUUY FELIZ
CANTAMOS NUESTRA CANCIÓN
WHAT DAY IS IT TODAY? IS IT MONDAY? , NOOOO ….
IS IT SATURDAY? NOOOO,
WHAT DAY IS IT TODAY? TODAY IT IS WEDNESDAY
¿ No os pasa que no sabéis muy bien en que día estáis? A mi si!!
HOW'S THE WEATHER ?
TODAY IT'S SUNNY
OS DEJO VUESTRO CUENTO FAVORITO DE INGLÉS, ESPECIALMENTE PARA LOS DE 3 AÑOS.... LES ENCANTA ESTA BRUJITA JEJEJE
HEALTHY FOOD
hoy vamos a trabajar la comida sana
En este video vamos a ver fruta y verdura, que son los alimentos que nos ayudan a estar sanos
Os dejo un video de STEVE AND MAGGIE
Y en este video os preguntan cual de los alimentos es UNHELTHY (NO SANO)...
VAMOS A VER CUANTO SABÉIS DE COMIDA SANA
Para terminar,os dejo unas actividades de repaso, especialmente para las niñas y niños de 4 y 5 años aunque la primera también pueden hacerla los de 3 con algo de ayuda.
Hoy vamos a repasar los números:
IMPORTANTE¡NO OS OLVIDÉIS DE DARLE A TERMINADO AL ACABAR, Y MANDARME LOS RESULTADOS! ( Sólo me han llegado los resultados de dos alumnos)
EJERCICIO 4
ARRASTRA LA PALABRA HASTA EL NÚMERO CORRECTO
¡NO OS OLVIDÉIS DE DARLE A TERMINADO AL ACABAR, Y MANDARME LOS RESULTADOS! ( Sólo me han llegado los resultados de dos alumnos)
Y COMO SIEMPRE, DEJADME UN COMENTARIO AL FINAL.¡ ME ENCANTA LEEROS!
HASTA EL VIERNES !!!!
lunes, 20 de abril de 2020
ANTES DE EMPEZAR DECIROS QUE A PARTIR DE HOY SUBIRÉ LOS CONTENIDOS LOS LUNES, MIÉRCOLES Y VIERNES. ME INTERESA QUE LAS ACTIVIDADES LAS HAGA EL MAYOR NÚMERO DE NIÑOS Y NIÑAS Y QUE NO SE PIERDAN CONTENIDO. HELLO EVERYONE !!! TODAY IT'S MONDAY
Las semanas están pasando volando …¡¡ Ya llevamos en casa 5 semanas encerrados!!
Me imagino que ya lo sabéis todos, ¡¡A partir del próximo lunes os dejarán salir un poquito a la calle!!
I'M VERY VERY HAPPY
RECORDAD, QUE SI YO OS PREGUNTO:
HOW ARE YOU TODAY? ¿QUÉ TAL ESTÁIS?
VOSOTROS TENÉIS QUE RESPONDER: I AM __________
SAD HAPPY
ANGRY SLEEPY
AHORA REPASAMOS RAPIDAMENTE EL TIEMPO:
HOW'S THE WEATHER?
TODAY IT'S SUNNY AND CLOUDY HOY ESTÁ NUBLADO
¿QUÉ DÍA ES HOY? WHAT DAY IS IT TODAY? IS IT SUNDAY? NOOOOO IS IT TUESDAY? NOOOO TODAY IT'S MONDAY
EL OTRO DÍA OS PUSE UN VIDEO PARA INTRODUCIR EL NUEVO TEMA: VAMOS A ESTUDIAR LA COMIDA .
HOY VAMOS A VER EL DESAYUNO, ¿QUÉ TOMÁIS PARA DESAYUNAR?
WHAT DO YOU HAVE FOR BREAKFAST ?
COMO ACTIVIDAD PARA MANDARME POR MAIL DEBÉIS HACER UN DIBUJO DE VUESTRO DESAYUNO Y ESCRIBÍS: THIS IS MY BREAKFAST (ESTE ES MI DESAYUNO)
DELFINES, OS DEJO DOS ENLACES A ACTIVIDADES ( la mariposas podéis probar a ver que tal, aunque aún es difícil para vosotros):
En el primero tenéis arrastrar el cartel con la frase y colocar debajo del dibujo que corresponda al tiempo. Antes de hacerlo debéis ver el vídeo. CUANDO TERMINÉIS , TENÉIS QUE BAJAR HASTA QUE SE ACABA EL EJERCICIO Y DARLE A TERMINADO PARA MANDARME VUESTRO RESULTADO
PARA TERMINAR OS DEJO 3 ACTIVIDADES PARA REPASAR COLORES (A VER QUE TAL SE OS DA). HACED SÓLO LOS EJERCICIOS 1, 2, Y 3 (el 4 , 5 y 6 son muy difíciles)
- En el ejercicio 1 tenéis que pinchar encima de cada bote de pintura para escuchar el colos.
- En el ejercicio 2 pincháis el altavoz para escuchar la palabra y elegís el color pinchando en el cuadradito azul.
- En el ejercicio 3 tenéis que arrastrar cada cartel con el color que corresponda.
CUANDO TERMINÉIS , TENÉIS QUE BAJAR HASTA QUE SE ACABA EL EJERCICIO 6 Y DARLE A TERMINADO PARA MANDARME VUESTRO RESULTADO
HELLO EVERYONE!!! Os echo mucho de menos, ya sabéis que sois mis alumnos favoritos, toooodos y todas las de Infantil.
HOW ARE YOU TODAY?
I'M VERY HAPPY
Ya sabéis que siempre empezamos las clases con nuestras rutinas, pasando lista , viendo los días de la semana , que tiempo hace …. Vamos a repasarlo un poco:
A ver delfines y mariposas:
¿ Recordáis lo que preguntaba el encargado o la encargada de cada día cuando pasábamos lista?
IS AARÓN IN THE CLASSROOM?
Y Aarón tenía que responder : YES , I AM
Así pasábamos lista hasta terminar. Luego Veíamos que día de la semana era:
WHAT DAY IS IT TODAY?
TODAY, IT'S FRIDAY
Ahora vamos a ver si mis delfines de 5 años si se acuerdan de los días de la semana ¿SIIII? ¿SEGUROOOO?
A ver si es verdad... tenéis que cantar la canción de los días de la semana ¡QUÉ YO OS OIGA!
HOW'S THE WEATHER? ¿QUÉ TIEMPO HACE?
TODAY IT'S CLOUDY
ESTE VIDEO REPASA ALGUNA DE LAS EXPRESIONES QUE USAMOS EN CLASE
VENGA, TENÉIS QUE HACER LAS DISTINTAS ACCIONES A LA VEZ QUE LO VA DICIENDO … VUESTROS HERMANOS Y HERMANAS, Y LOS PAPÁS Y MAMÁS TAMBIÉN PUEDEN HACERLO
Como os dije vamos a empezar a trabajar un nuevo tema: LA COMIDA FOOD
OS DEJO ESTE VIDEO PARA EMPEZAR A VER EL TEMA
El lunes mucho más ¡BUEN FIN DE SEMANA!
jueves, 16 de abril de 2020
HELLO BOYS AND GIRLS!!!
HOW ARE YOU TODAY? TODAY, I'M TIRED, AND SLEEPY. Si, si....la verdad es desde que empezamos con esta situación me cuesta muchísimo dormirme por la noche, y claro por la mañana tengo muuucho sueño.
Ayer repasamos algunos de los animales que habíamos visto al final del segundo trimestre, FARM ANIMALS, que ya sabéis todos que son los animales de la granja y PETS, que son mascotas, animales domésticos...es decir los que tenemos en casa.
DO YOU HAVE ANY PET? ¿Tenéis alguna mascota?
Si es así contádmelo al terminar en los comentarios
LOOK AT THIS PICTURE (mira el dibujo)
WHAT ANIMALS CAN YOU SEE?
¿QUÉ ANIMALES PUEDES VER?
THERE IS A CAT
THERE IS A GOAT
THERE IS ACOW
THERE IS A PIG
THERE ARE TWO HORSES
THERE ARE TWO BUTTERFLIES
THERE IS y THERE ARE significan HAY. THERE IS lo usamos cuando sólo hay uno/a ( cosa, animal, persona...) THERE ARE también significa HAY pero usamos cuando hay dos o más.
Vamos a ver ahora los animales salvajes WILD ANIMALS
Son unas presentaciones de PowerPoint, si lo veis en el ordenador al lado de la imagen hay un icono de un altavoz, si pincháis ahí se escucha la palabra correspondiente o frase
Y ACABAMOS LOS ANIMALES CON LOS INSECTOS...AQUÍ TENÉIS ALGUNOS
See you tomorrow!!!!Bye Bye
miércoles, 15 de abril de 2020
Buenas tardes a todos,
hoy vengo un poquito más tarde porque he estado ocupada toda la mañana con reuniones y no me ha dado tiempo a subirlo antes.
Pero ya estoy aquí, y antes de que empecemos a trabajar la comida vamos a dedicar un par de sesiones más a repasar los animales.
Vamos a trabajar con una serie de presentaciones que nos ha preparado Hanahh, nuestra Assistant americana. Si véis la presentación con el móvil, el audio creo que no funcionará, pero podréis ver los animales. Si podéis verlo en un ordenador mucho mejor, ya que pinchando en el icono del altavoz podréis escuchar el audio
¡¡¡HOLA A TODOS!!! ¿Hay alguien por aquí? HELLOOOOOOOOOO !!!
Muy buenos días a todos, ¿Qué tal estáis? Espero que toda la familia estéis bien, y que os estéis cuidando mucho. Me imagino que estáis aburridos y deseando salir a la calle ¿Verdad?
Sabéis que es muy importante que nos quedemos en casa hasta que todo esto termine ... ya lo sé, estáis muy aburridos, eso también nos pasa a los papás y a las mamás, a los profes ....¡QUEREMOS VOLVER AL COLE!ESPERAMOS QUE SEA PRONTO
Quizás muchos ya habéis leído este cuento, pero por si acaso quiero compartir con vosotros el cuento de ROSA CONTRA EL VIRUS. ¡Tranquilos, está en español!
NOSOTROS YA ESTAMOS DE VUELTA, CON ENERGÍA Y CON MUCHAS GANAS DE TENER NOTICIAS VUESTRAS. No creáis que estas " vacaciones" nos hemos ido de viaje, no, no... nosotros también estamos en casa y sólo salimos para hacer la compra.
Contadme, ¿QUÉ HABÉIS HECHO ESTOS DÍAS?
Yo he aprovechado para cocinar nuevas recetas, jugar con mis hijos, leer cuentos, hacer puzzles, escuchar música, hacer manualidades.... la verdad que hay un montón de cosas que podemos hacer en casa para no aburrirnos.
Después de toda este rollo que os he soltado vamos a empezar con lo nuestro que es el inglés.
HELLO BOYS AND GIRLS
HOW ARE YOU TODAY? ¿Qué tal estáis?
I'M HAPPY (Yo estoy contenta)
Esta es una nueva canción para preguntar HOW ARE YOU?¿Qué tal estáis?
Esta es una de las canciones que trabajamos en clase, vamos a repasarla:
Esta también os la sabéis genial, a ver como la cantáis BIEN ALTO
Estas son algunas de las palabras que utilizamos para expresar como estamos:
HAPPY
SAD
ANGRY
SLEEPY
HUNGRY
Ahora vais a coger un folio y vais a hacer un dibujo grande que ocupe todo el folio de cómo os sentís , y debajo lo escribís en inglés. Espero que todos estéis ya VERY, VERY HAPPY.
Los de 4 y 5 años escribis la frase completa , por ejemplo
I'MHAPPY , o I',M SAD, I'M TIRED ....
Los de 3 años sólo intentad escribid la palabra que acompaña el dibujo que representa como os sentís: HAPPY, SAD, ANGRY.....
Mañana vamos a empezar una nueva unidad, esta vez vamos a estudiar la comida, bebida, comida sana …..
Espero que cada día me escribáis algo en los comentarios, recordad poner vuestro nombre.
